吴林文心，女，共青团员，外国语学院2019级英语（师范）专业毕业生、2023级学科教学（英语）专业研究生，2024年度“感动合师”十大青年学生之信念人物。曾获2023年度“安徽省优秀毕业生”“三好学生”称号、国家奖学金、校级一等奖学金等。获全国田家炳杯全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛“优秀教学设计奖”、外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动安徽省优秀作品一等奖等。在“三下乡”暨“行知学堂”实践活动中荣获行知学堂优秀小先生称号。主持安徽省大学生创新创业训练项目、参与安徽省高等学校科学研究项目、安徽省人文社科项目等。

矢志不渝 逐梦理想坚信念

从本科到研究生，从英语师范专业到学科教学英语专业，不变的是英语专业，更是吴林文心的心中所念。说起初衷，她回答的是想成为一名英语老师。看似普通却又平凡的目标，她却把这份初心和信念做到了极致。最初，进入英语师范专业的吴林文心将成为一名英语老师的目标埋藏在心底，但那时她还不清楚成为一名专业的英语老师需要具备什么。每当看着英语老师在讲台上游刃有余地讲课时，她发现自己在英语基础方面还有许多不足，她深刻认识到，想要成为一名英语老师，拥有坚实的根基是首要的。于是，吴林文心为了提升自己的听说读写和英语能力，每一次的听力训练都全神贯注地完成，每一次的写作机会绝不浪费，每一次的口语练习都追求完美极致。从广泛地学习各类英语的教学方法，到开始报名参加教学技能竞赛。她努力寻求每一种可以提升自己英语能力的方法，绝不放过任何一次锻炼自己的机会。无人的时候，她会自己上讲台模拟老师讲课的过程，用视频记录以便自己复盘。一次又一次地拉动进度条，一笔又一笔地记录问题所在，从第一次不到二十分钟的演讲到如今可以连讲九十分钟，每一次的回放都让她有所收获。上讲台时，她是自己的老师；下讲台后，她是自己的学生。她以老师视角思考不足之处，以学生视角审阅改进之点。

在这四年里，总有人问她，每天只学英语和教学不枯燥吗？而她却说：“英语和教学是我的知己。”每当感到困难无助的时候，这个知己一直鼓励她，肯定她，教会她不断地去反思，去改进。一开始广泛全面的学习任务经常让吴林文心感到无所适从，想要全方面兼顾是一个很大的挑战。后来才慢慢发现，一些知识早已贯穿在她的学习生涯之中，并不需要刻意学习。她将需要学习的重点和目标逐一规划好，小到完成一个教案，大到取得教师资格证，每一步她都走得踏踏实实，每一个脚印都印刻得真真切切。起初，吴林文心认为，多学一点上讲台时就多一分把握，但当她越深入学习，就越发现自己还有很多不足和问题。课本上讲述的一些教法在她看来几乎无法运用到实践中去，于是她不断思考这些教法实践的可能性，搜集相关教学视频，假设运用场景进行教学，不断推翻原有教法，加入更多创新性的教法，并且通过竞赛借鉴不同教法的融合，提升自身专业技能，并在2023年外语课程思政优秀教学案例与交流活动中斩获安徽省优秀作品一等奖，她的努力在一次次较量中得到肯定。无论何时，无论何地，她的知己都在陪伴她不断成长。“一约既定，万山无阻。”为吴林文心指明前行道路的指南针，是英语和教学。即使前方迷雾漫漫，亦不迷茫，坚定如初。

深根讲坛 钻研之心显热忱

芳华诗灼，砥砺深耕。结束大学四年学习后的吴林文心并没有直接选择就业，而是朝着研究生的方向继续潜心钻研。

外界的声音总是告诉吴林文心，以她的经验足以成为一名英语老师，但是通过一次次的竞赛，她意识到成为一名老师不仅仅是对学生有教育意义，更是对整个教育界有深刻意义。第一次参加竞赛的吴林文心因为经验不足，导致初选落选，认为自己的水平有限，失去了参赛的信心，但是外国语学院的陈英老师鼓励她参加第十二届“外教社”杯全国高校外语教学技能大赛，帮助她修改教学设计，鼓励她去教师试讲。在陈英老师的悉心帮助下，吴林文心开始重拾自信，逐渐明白失利带给她的不应只有遗憾与失望，而是面对失败重新开始的勇气！她将这次落选转化成新的动力，不断搜寻往年大赛的资料，做好最万全的准备。比赛时，她将一切担忧放下，无论过往和未来的结果如何，此时此刻的她，就是一名正式的老师，而台下的人就是她的学生。众望所归，吴林文心在这次比赛中获得了安徽省一等奖的好成绩！因为陈英老师的关切引导，吴林文心更加坚定了自己内心所想，不仅要成为一名好老师，更要为教育事业贡献自己的一份力。

一开始，本科阶段的她认为，参加竞赛可以帮助她在比赛中学习，更能督促她为了成为一名老师不断努力，但是后来大大小小的各种赛事让她了解了无数独到而富有创新的见解后，她明白了不应该为了竞赛而竞赛，竞赛的意义不仅在于培养技能人才，更在于对学术界的创新和对教育的发展。所以，研究生阶段的她在熟练掌握教师的基本功、提升了自己的教学研究能力后，意识到应当努力钻研，主动寻求更高层次的竞赛去提高自己的能力素养，丰富自己的见解，努力探索出一条属于自己的教学之道。

志之所趋，无远弗届；穷山巨海，不能限也。吴林文心永秉谦逊之心，虚心求学；永葆初心之态，细致钻研。她用理想筑梦人生，以信念圆梦未来，在成为一名教师的路上，继续发光发热，绽放光芒！（院团委学生记者：王景晨）