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2023年安徽省大学生跨文化能力大赛合肥师范学院校内选拔赛章程

发布日期:2023年09月22日 19:14     编辑:孟庆  核稿:  终审:马四民

一、赛项名称

赛项名称:安徽省大学生跨文化能力大赛(合肥师范学院校内选拔赛)

赛项组别:本科组

二、竞赛组织机构

主办单位:合肥师范学院外国语学院、合肥师范学院教务处

承办单位:合肥师范学院外国语学院商务英语系

三、竞赛目的

大赛旨在落实立德树人根本任务,以赛促教全面推进《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作,深化新时代外语教育改革和外语课程思政建设,以赛促学提升新时代大学生核心素养和综合外语能力,为讲好中国故事安徽篇章和徽风皖韵的外语诠释,培养更多具有家国情怀、全球视野和专业本领的复合型人才。

四、竞赛内容

(一)竞赛内容

校赛(初赛)内容包括案例开发与展示分析、回答评委提问。参赛团队围绕 “公共外交”和“商务沟通”“多元文化生活”三个主题中的一个,共同开发编写跨文化交际案例,通过会话、访谈、角色扮演、情景剧等形式配合使用PPT进行案例展示,展示后运用跨文化交际理论知识进行案例分析并给出解决方案或建议。展示分析时间不少于8分钟、不超过10分钟。随后,参赛团队回答评委提问,时间2分钟。

省赛包含复赛和决赛两个阶段。省赛复赛为案例文本评审,参赛团队须于省赛报名时提交参赛案例文本,格式篇幅参考《“外教社杯”高校学生跨文化能力大赛历届优秀案例选评》,评审专家对各参赛团队提交的案例文本进行评审后根据获奖比例产生决赛入围名单。

(二)竞赛方案

校赛(初赛)由各参赛高校参照决赛要求自行组织,最终每校每组按名额推荐参赛团队报名参加省赛。

省赛由大赛组委会统一组织,分为复赛和决赛两个阶段,复赛成绩前60%的参赛团队进入决赛,决赛总成绩排名后评出一等奖、二等奖、三等奖。

五、竞赛方式

校赛(初赛)

组织机构:合肥师范学院外国语学院、合肥师范学院教务处

组织方式:所有符合报名条件的本校学生均可按比赛规则组成三人团队报名参赛,未经公开选拔或公示的团队,不得晋级省赛。

初赛时间:10月18日

初赛地点:报名结束后,具体地点另行通知

省赛名额:校赛(初赛)最终推荐公共英语团队1个、英语混合团队1个,日语团队1个、西班牙语团队2个、国际中文团队2个。

六、竞赛流程

日期

赛程

事项

具体时间

10月6日前

团队报名

报名邮箱见报名表

校内组队报名

即日起至10月6日23:59前

10月20日前

校赛(初赛)

校内选拔

暂定10月18日下午

10月25日前

省赛报名

提交报名表和案例文本

10月25日23:59前

七、竞赛试题

参赛案例由参赛团队自主开发编写,案例文本格式篇幅可参考《“外教社杯”高校学生跨文化能力大赛历届优秀案例选评》。

八、竞赛规则

(一)报名资格

我校全日制本科(含专升本)在读学生均可报名参赛。

公共英语组,参赛语种为英语(比赛现场使用英语口语,参赛案例文本用全英文撰写,不需要中英双语),每个团队由3名非英语类专业学生组成。

英语混合组,参赛语种为英语(比赛现场使用英语口语,参赛案例文本用全英文撰写,不需要中英双语),每个团队由1名英语类(英语师范、商务英语)专业学生和2名非英语类专业学生组成。

日语组,参赛语种为日语(比赛现场使用日语口语,参赛案例文本用日语撰写,案例标题用中日双语),每个团队由3名学生组成,专业不限。

西班牙语组,参赛语种为西班牙语(比赛现场使用西班牙语口语,参赛案例文本用西班牙语撰写,案例标题用中西双语),每个团队由3名学生组成,专业不限。

国际中文组,参赛语种为汉语(比赛现场使用汉语口语,参赛案例文本用汉语撰写),每个团队由3名国际学生组成,专业、年级不限。

(二)报名要求

每个团队最多可有3名指导教师,具体指导选手赛前训练,指导教师不设语种、专业背景要求,报名之后指导教师不得更换,参赛选手可以无指导教师。

九、成绩评定

(一)评分标准

校赛(初赛)考察学生在多元文化环境中和跨文化语境下,分析问题和解决问题的能力,具体评价指标及分值如下:

评价内容

案例开发与展示分析

满分80分

回答评委提问

满分20分

具体要求

案例开发:

1案例具有原创性,有深度和广度;

2案例具有代表性、典型性;

3案例符合时代要求,体现时代性。

案例展示:

1设计合理,能恰当准确地表现案例内容;

2前后环节逻辑合理,衔接自然;

3表演流畅,富有表现力、感染力;

4语言准确地道流畅,语音、语调自然;

5辅助手段如PPT等的使用合理有效。

案例分析:

1能恰当运用跨文化交际概念和理论知识,对案例中展现的跨文化现象进行分析;

2提供的解决方案或建议恰当合理。

创新意识:

体现一定的创新意识和能力。

理解力:

能听懂评委提问,理解提问意图。

表达力:

语言准确地道流畅,语音、语调自然。

反应力:

能快速、有效地组织应答语言;受到干扰时,能做出及时、合理的反应。

理论素养:

回答切题、中肯、简练,有理有据,具有说服力,体现出一定的跨文化理论素养。

(二)评分方法

评委打分保留至小数点后一位。去掉一个最高分、一个最低分,取算术平均分(保留至小数点后两位)为比赛得分。

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