为扎实推进师范生教育实习工作有序开展，进一步明晰实习任务、严明实习纪律、夯实从教基础，全面提升师范生课堂教学实践能力与综合育人素养，外国语学院在逸夫楼A101召开2026年秋季教育实习动员大会暨专题系列培训。学院全体校内指导教师、23级全体师范生参加本次活动。

大会伊始，院长李可胜作实习动员讲话。他围绕师范生在校准备与校外实习两大阶段提出工作要求，指出教育实习是师范生长本领、练技能、促成长的关键实践环节。他希望全体实习生严格遵守实习单位规章制度，端正实习态度，牢记师范生身份，虚心求教、踏实履职，认真完成听课备课、课堂教学、班级管理等各项实习任务，在实践中积累教学经验、锤炼专业能力，充分展现我院学子良好的综合素养与精神风貌。

随后，谈谷雨老师就本次教育实习整体安排、任务细则及注意事项开展专项宣讲。她详细介绍“校内实训+校外实践”的分段实习模式，明确校内外实习内容、线上线下作业要求、实习手册填写规范、成绩构成及材料上交相关事宜。同时，针对校外实习纪律、人际相处、心态调适、材料整理等方面进行细致指导，引导学生理性看待实习差异，合理规划实习生活，主动积累教学素材、完善实习资料，保质保量完成本次实习各项任务。

上午，合肥安生学校总校长余海燕应邀作题为《心怀热爱，脚踏实地：一名办学管理者眼中的教师成长之路》专题讲座。讲座立足新时代基础教育改革背景，结合一线办学管理经验，从教师职业认知、专业成长路径、课堂教学理念等方面展开分享。她强调，从教资格不等于从教能力，青年教师的成长离不开长期的课堂积累与教学反思。她勉励全体实习生坚守教育初心、保持教育热忱，在实习中多观察、多思考、多总结，深刻把握英语学科工具性与人文性的育人价值，脚踏实地走好教师职业成长的每一步。

下午，合肥市第十一中学正高级教师李伦军开展《中学英语教学设计与课堂实施》专题培训。培训紧扣新版英语课程标准，聚焦英语学科核心素养、英语学习活动观、教评一体化实施、文本研读、课堂活动设计与作业优化等重点内容，结合真实课堂案例，系统梳理新手教师常见教学误区。他指出，英语课堂教学应坚持以学生为主体，注重情境创设与思维进阶，杜绝碎片化、形式化教学，将育人目标有机融入课堂活动。同时，他提醒实习生注重自主教研与教学反思，减少工具依赖，在真实教学实践中不断提升教学设计与课堂实施能力。

本次实习动员及专题培训内容务实、针对性强，有效帮助我院师范生进一步明确实习目标、理清实习任务、更新教学理念、夯实从教技能。下一步，外国语学院将持续做好实习过程管理与指导工作，助力师范生在教育实习中知行合一、锤炼成长，扎实推进我院高质量师范人才培养工作。