她爱岗敬业，勇于创新，主持和参加省部级和校级教科研项目十余项，出版译著四部，发表论文十余篇，多次参加教学比赛并获得国家级和省级奖项；她立足立德树人，砥砺深耕，牢记教学和育人的双重使命，积极引导学生用英语讲好中国故事，坚定文化自信，做新时代的四有好老师。她就是现任外国语学院副教授——黄菁菁。

黄菁菁，女，中共党员，现任外国语学院副教授，硕士生导师，校“双能型”教师，校第二届优秀教师。

潜心钻研教学，探索科研创新

教书育人是教师的天职，扎实的技能和满腔的热血都促进着她不断砥砺前行。

从教15年以来，黄菁菁始终不忘将教育理论与教学实践紧密结合；她在教学工作中始终坚持学习前沿理论并付诸实践，开拓创新，严谨求实，不断磨砺和提升自身教学水平。在教学中，她以最新教学理念为指导，创新线下与线上混合的教学实践，以成效为导向，真正实现师生双向互动，获得学生的一致好评。

          黄菁菁参加2023年安徽省高等学校师范生教学技能大赛

她以赛促教，积极参加各级各类教学竞赛，在安徽省高校教师教学发展联盟在线教学案例比赛中获得二等奖，在安徽省高校青年教师教学竞赛和安徽省本科师范院校教师智慧教学大赛中获得三等奖。

在教育部高等学校大学外语教学指导委员会和外研社主办的全国“教学之星”大赛中，她率领团队打造中国文化英语线上线下混合式教学金课。在比赛中，她带领团队一路过关斩将，与暨南大学、西北工业大学等双一流高校英语教师团队展开激烈竞争，凭借思路清晰的教学设计，紧扣教学目标的课堂展示和有效的教学评价体系，在全国复赛和半决赛中分别获得特等奖，在全国总决赛中获得一等奖。

在完成教学任务的同时，黄菁菁时刻关注研究语言学科的前沿动态，积极开展语用学研究。她先后获批教育部人文社科青年项目、安徽省哲学社会科学规划项目，省高校科学研究重点项目（哲学社会科学类），省高校人文社科研究重点项目和企业委托咨询类项目多项，从语用角度为新媒体语境下的机构话语应用和区域形象传播建言献策，并取得多项科研成果，出版译著四部，以第一作者在SSCI、SCI、CSSCI期刊和重点大学学报上发表高质量科研论文十余篇。

对于自己获得的优秀成果，她是这么说的：“当然这些不足以说是成就，我会在教学和科研的探索之路上，脚踏实地、继续努力！”

弘扬传统文化，讲好中国故事

在命运共同体的新环境下，弘扬和传播中国文化是高校外语教学的重要使命。黄菁菁在教学中注重传播中华优秀传统文化，充分挖掘外语课程中的思政元素，多层面、多角度、全方位培养学生的英语综合运用能力和对外传播中国文化的能力。她积极探索外语类文化课程的思政教学，所设计的课程教学方案和以徽州民居为主题的示范课例，已被纳入外研社的《中国文化概况》英语课程教学资源库，为宣传中国文化添砖加瓦。

如何教好学生讲中国故事一直是她研究的重点，对于职业生涯中让她感到特别自豪的成就，她这么说：“首先作为一名大学英语教师，我感到特别自豪的是看到了学生们的成长；他们在英语学习中不断取得进步，可以流利的用英语讲述中国故事，成为中国文化的对外传播者。”

她在英语教学中巧妙地融合中国文化元素，通过文化主题导入、促成活动、学生产出展示和师生合作评价等多样化教学手段，采用线上线下混合教学，引导学生深刻体悟新时代的中国精神，诠释中国力量。她鼓励学生用英语讲述中国故事，制作展现中国精神的英语视频，并利用微信、抖音等社交媒体平台分享，从而激发学生的爱国热情，培养他们成为中国文化的传播使者。黄菁菁坚持将英语教学、传统文化的弘扬与社会主义核心价值观教育相结合，引导学生在学习中坚定理想信念，树立爱国情怀，继承和发扬中华优良传统，同时培育学生自主传播中华文化的意识和交际能力，为他们在全球化舞台上自信地展现中国文化奠定了坚实的基础。

用心立德树人，培育时代英才

作为一名教师，黄菁菁深知教学与育人的双重使命，时刻谨记要以德为先、以生为本，始终以饱满的热情投入到工作和生活中，坚持以立德树人为己任，培育四有新人。

黄菁菁坚持“产出导向，学用合一”的教学理念。她认为在教学中应该首先以简单的产出任务，驱动学生的学习兴趣和热情；接着再通过丰富多样的促成活动，促使学生深入学习；再通过高阶和探索式任务，引导学生完成书面和口语产出；最后，以师生合作评价检验学生的学习成效，以评促学提升学生的学习效果，真正实现学与用的融合。她认为一名优秀的教师，要牢记教学与育人的双重使命，要以德为先，以身为本；既要勇于创新，不断努力提升自己的教学和研究能力，也要始终以饱满的热情投入到教学中，并关心学生成长，成为其前行途中的领路人。

黄菁菁在为学生授课，聆听学生发言

黄菁菁认为，科研可以反哺教学，能更好地服务学生成长成才。她积极将科研成果转化为助力学生成长的动能，指导学生申报并获批国家级大学生创新创业项目，获得国家外观设计专利。她还指导学生获得全国大学生英语竞赛一等奖，安徽省大学生国际贸易综合技能大赛二等奖，安徽省大学生英语翻译竞赛一等奖，以及校互联网+大学生创新创业大赛和各类学科竞赛多项奖项。她担任英语师范专业学生的学业导师，在引领学生学习专业知识的同时，她也将自己的线上线下混合教学经验和微课制作经验与学生分享，并鼓励学生勇于创新，实践智慧教学。

“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”对于在校学生们的期望，她这么说到。在学习上，她不仅在指导学生完成毕业论文的每一个环节中进行耐心细致的指导，还关心她们的就业，推送相关就业消息，分享笔试和面试经验。在生活中，对于学生而言，她是一个耐心的倾听者，理解学生遇到的困惑，并给出建设性的意见，传递正能量；她也是一位益友，鼓励学生积极规划未来，和学生分享自己的一些人生经验，烛光般关心引领他们的成长。

桃李不言，下自成蹊。谈到黄菁菁时，她的学生们也有很多话要说，其中一位是这样说的“黄老师在上课时，总能从实际出发，充分调动我们学习的积极性。除此之外，对于我们的生活，她也十分关心。”对于学生，她慧心育人，如菊般默默坚守。“黄老师对待每一个学生都非常关心和照顾，她善于发现我们的优点和潜力，并鼓励我们不断挑战自我。”另外一位学生表示，“她的教学方法独特，让我们在轻松愉快的氛围中学习，提高了我们的学习兴趣和效果。”

三尺讲台，三千桃李。黄菁菁始终怀揣满腔热忱，立德树人，将爱的阳光洒向她倾注热情的每一个学生。身教重于言传，黄菁菁将继续践行铸魂育人的使命，砥砺深耕，发扬“教育家精神”，做新时代智慧教育的前行者，以师之仁爱谱写新时代教学和育人的华美乐章。（来源：外国语学院）